从《小别离》到《小欢喜》，戏剧的核心没有改变，它仍然是一个家庭的亲子关系主张，从教育的切口潜入当代城市。图为《小欢喜》海报。
■报纸主编王燕
方媛和童文杰回到观众的视野。三年前，他们是《小别离》的父母，他们的女儿们是否在入学考试后都在学习。这些天，他们是《小欢喜》阿姨，为儿子的高考打破了他们的心。继续主任王军，黄磊，海青等三个家庭被选为主要叙事样本。另一部教育电视剧由东方卫视和浙江卫视播出。
从《小别离》到《小欢喜》，戏剧的核心没有改变，它仍然是一个家庭的亲子关系主张，从教育的切口潜入当代城市。在剧中改变了孩子的年龄，从一群高中生到高考生。随着年龄的增长，人物和情节变得更加激烈。高中成绩并不理想，并被说服“蹲下课”。当房子改变时，前租户的表现也被视为“重量”。各种细节使一些网民，特别是年轻人感到“过分真实”。目前，该节目播出十集，收视率排名第一，在线收视率暂时达到8.1。
一些观众对《小欢喜》的后续故事有更高的期望和要求。在他们看来，提出了高考学生的重量。这是“真理”真正主题的要求。如果你能够在净化“现实”之后正确地提供思考甚至减轻人们的焦虑，那么它就是一部源于生活“生活”“段”的“现实”戏剧。
“同一位母亲”隐藏了工作的分线命题：高考也是父母的考场
在这部新剧中，黄磊和海青扮演的情侣们继续在同伴文章中塑造人物。父亲似乎有“胸无大志”，但事实上，孩子张弛是受过教育的；母亲童文杰认为，“普通人的孩子都指望着高考浮潜龙门”。我给儿子方一凡上了一个暑期的全套辅导班。在剧中，陶红和沙仪是离婚夫妇。宋倩独自带着女儿英子上大学，高考即将来临。前夫乔卫东来到孩子们面前为孩子们争宠。颜梅和王玉辉的角色是一个罕见的干部家庭在类似的科目。他的母亲刘静是个低调的人。他父亲在四分之一决赛中的胜利非常谨慎。他的儿子纪阳阳最初是跟随他的生活。出乎意料的是，那些忙于工作的父母“空降”到了生活中。在。
自本系列节目开播以来，论坛上就有一个话题展开了激烈的辩论。——“一个世界，一个母亲。”剧中的“妈妈语录”被年轻人戏弄，“好像我听到了我母亲的号码。”例如，另一个人汤文杰恨铁，不钢铁，脱口而出了“我为什么要生在你身上”、“你是我的祖先”等词，于是，他说：“你是我的祖先。”在有些人的幼年记忆中，有一句话“你的儿子”也让人情不自禁，但孩子的表现却是“我的孩子”，相反，对方的孩子。
王军主任说，在观众对“同一个母亲”的认知背后，工作的子行命题是隐藏的：“作为人生的大考验，高考不仅是孩子的考场，也是家长的考场。”所以，《小欢喜》如果你想探索，你仍然有“如何做父母”的想法。只有在高考的极端环境催化作用下，“考场氛围”才变得更加浓厚。
从这个角度来看，从三组家庭的样本选择来看，性格“身份”并不重要，他们在家庭关系中的地位是考试的关键。王军告诉记者：“经济收入不是三组家庭的衡量标准。不同的家庭状况，教育观念和家庭关系是这次选择样本的标准。”简单地说，方一凡的家人就是“父亲”。大多数“严格的母亲”的出现，他们需要求同样的差异，是对两代命运，未来的理解;英国父母面临离婚后如何相处的情感问题;杨阳家人需要解决，这是亲密和亲密的城市心理困境，也是“双高”父母和叛逆孩子的艰辛。
真正的共鸣远远大于“生命刺”，它应该是各种人格关系的共同成长
陶弘扮演的宋倩是一个有争议的人物。离婚后，她非常强壮，她是一名导师老师，兼职作为房地产经纪人。她做了两份工作，培养了她的女儿英子。在伟大的母爱之下，各种各样的细节都令人生畏。她有控制英语的最终愿望：从每天良好的营养汤，到避免噪音的防噪音墙，甚至是单向操作的“监控玻璃”，它是“我全都为您”。压在孩子身上的层很累。最后，在学校的宣誓就职会议上爆发了母女关系。宋倩完全无视女儿的航天梦想。她在愿望气球中写了“清华大学的一个”，并强迫她的孩子写“高考一定要700分”。拉着气球爆炸，母女关系看到了剑的临界点。
这是一个真正的主题武器，以刺激观众的“生命刺”。特别是在与教育有关的家庭剧中，这招并不好。在过去几年《虎妈猫爸》，该系列试图通过亲朋好友和有目的的同学之间的比较来铺平英雄的心理变化。他们心中发出一声巨响。 “没有行动，孩子的未来将完全被推迟。”不久前《带着爸爸去留学》也是如此，每组伴随父子都有“难经”，除了代际价值不佳外，父亲自己也必须面对中年危机。如今，《小欢喜》也用生命中的“刺”让观众感受到同样的感觉，那么呢？
评论家宋子文有一个观点。电视剧引发焦虑并引发共鸣。这只是一个起点。 “作为一种文学和艺术作品，电视剧不能提供切合实际的解决方案，但能否引起观众思考和理解社会情感是可以追求的。而这也是电视剧的本质，可以称之为'温暖的现实主义'。 “
在后续情节中，《小欢喜》也会剥夺几代人的考试，并最终通过相互理解各种角色关系来达到另一方的温暖。王军坦率地说：“这是我拍摄中最让人泪流满面的作品。我总是感受到戏剧中的场景。我希望这部剧能让观众在某个时刻陷入困境：我们如何成为父子，我们如何作为老师和学生，我们应该如何面对我们的梦想和现实？“